最近收到许多很心烦的父母询问，关于孩子“想要”拥有一些奢侈品，但是同时他们又没有理由拒绝（应该是理由不管用）而纠结了很久，希望得到一些帮助。

是的，孩子理财是充满挑战的。尤其是大家有思路和层次（年龄）的差距。

不过，在想这个问题时，我们同时也可以问：还记得同是当时年龄的我（孩子现时的年龄），是不是也会被欲望迷惑呢？

会不会同样也是没有能力拥有，所以才发奋图强要努力？这个时候，我们问问自己，会不会先入为主认为这是不对的？

小故事

今天孩子很开心地与父母分享他刚买了一双名贵鞋。然后，轻描淡写说是自己花钱买的。

这时候，父母已经气得没话好说，就直接回话说又乱乱花钱了。结果，一个家庭有好几天没有说话了。

过了几天，可能孩子感觉自己好像“有做错”什么，就说：我就用我的钱来买，你不能生气啊！你应该为我的能力感到骄傲。

父母无语了！

●父母：真的买了，很贵啦！

●孩子：我买了，现在很开心！

●父母：钱不应该这样花的。

●孩子：我的钱，我做主。

观念与立场不同

父母会说：什么钱是你的，还不是我给的？

孩子会说：给了我的钱，就是我的！

读者们：你说呢？

大道理

想象一下，我们有时很难去谈这个问题，因为牵涉到关系、感受、权力和共识的原则。

简单的来说，如果在事情发生之前，就已谈妥而达到共识，那只是时间的问题来接受事实。

发生双方都没有办法接受的情况，那很可能是以下几个问题：

●认知层次

孩子和父母认知不同，直接说就是对物品的价值观念有不同的想法和看法。理论上，大家都没有错，只是不能达成共识。至于如何达成共识，就需要互相讨论问题和事件的本质。

先把问题的中心指出，然后用大家都可以接受的标准来达到共识。

●过往经验

共识这个课题是说易行难。因为可能一开始，就会因为经验、身分和地位不同，就先入为主认为“我是高人一等”。

一开始就是不平等对谈，那和一份“不平等”合约没有两样。

为什么会这样，就是我们秉持着“我是为你好”、“我过往有经验”、“不想让你受伤”等等想法，左右着我们的思考。

●往后立场建立原则

既然已经把问题搞清楚了，就针对性设定一些标准，但必须双方都同意的情况下达到共识。

可以把双方的“底线”讲清楚，然后会有什么后续动作。毕竟，当一方出现特殊情况时，是很难接受“突如其来的”的批评。

但是，如果已经有言在先，就比较能理性处理问题。

3大理财因素

1. 适当时间点

可能这时候的父母会问，到底什么理财关键，可以在以上说的讨论里提出来与孩子分享？

我会建议先找一个适合的时间，点来“舒适”处理和讨论。切勿随性说了一大堆道理而忘了重点，这也是出于对讨论方的尊重。

毕竟没有人希望和对方讨论事情时，他却心不在焉。

2. 财务数字

就以小故事的理财个案，建议父母们重新检讨零用钱是不是过高。如果不是，那就是孩子省吃俭用把钱存下来的。

如果双方有言在先，那就可以针对零用钱课题来深入讨论。我们要记得，有数据的讨论才不会偏离问题，变成没有意义的争吵。

3. 情绪认知

有时候，我们不要错误判断孩子的认知。我们会忘了孩子没有想象的成熟来思考问题，是因为对于事件不熟悉，或根本就觉得这不是问题。

再加上，错误地认为父母不理解，就会产生情绪问题。这时候，我们要先认同孩子，先远离情绪问题。

等待双方恢复理智，才针对问题找出解决方法。别忘了，最重要是找到问题，解决问题，从问题找学问。

总结

最后，我能理解为人父母者，谁不希望孩子能“活成”我们想要的模样。尤其是我们看到许多理财失控的例子，把自己的退休规划也搞砸了。

所以养儿一百岁，常忧九十九。我们可以在孩子还能接受原生家庭教导的时候，就用言语教育和以身作则的方式，帮助孩子理解理财课题。

多沟通和理解孩子对于财务和将来目标的设定，肯定会在面对一些争执时，双方都能心平气和来商谈。

要记住：先处理心情，在处理事情。如果用情绪来处理问题，问题本身就会无止境燃烧下去。