言论

“语言歧视”与“语言安全”(上篇)/林国安

月前,青年及体育部长赛沙迪在一项青年交流会上回应某学院生关于有公司企业指定应征职务者必须谙华语而令巫裔失去应征机会的投诉,表示除了中国公司,本地公司或企业征聘员工,不应指定应征者须谙华语或来自特定族群。因为这是一项歧视行为。

尽管赛沙迪部长事后澄清其所言“招聘不应要求谙华语”,特指不需要掌握有关语文的工作。



负责国家团结与社会和谐事务的首相署部长华达慕迪随后却表示,国民团结与融合局将草拟一项行动方案,以解决巫印裔应征工作所面对的种族歧视问题。

其实,赛沙迪部长的言论并不新鲜或第一次听到。早在2004年,时任人力资源部副部长阿都拉迪认为,目前越来越多私人公司把通晓华语作为聘用员工,或是优先录取的条件,根本是具有种族歧视的做法。对于不谙华语的其他种族来说,是非常不公平的限制,也是一种不健康的现象。

狭隘思维令人遗憾

还有,根据2004年11月26日新加坡《海峡时报》报道,新加坡东北社区发展理事会会长再诺表示,许多不讲华语的新加坡人不明白为何许多简单的工作要求会讲华语;他呼吁讲华语的人向不讲华语的人解释这种必要性,并帮助他们学讲华语。事缘两位小企业主登广告招人,基于纯粹的商业目的,附加了条件:“华语流利者优先考虑”。

再诺因而质疑,“如果此举导致新加坡人更加广泛地使用中文,新加坡非华人和不懂中国文化的新加坡华人是否会将这视为对全球发展做出的一种实事求是的反应呢?抑或他们会觉得自己受到华人氛围加强、多民族氛围消弱的倒退的威胁?”



上述新马多民族、多语言社会,征聘启事因特殊需要,突出某族群语言能力要求,而被认为是歧视其他族群、歧视其它族群语言,甚至破坏多民族社会氛围,这的确让人遗憾!

实质上,持有这种观念或思维者,漠视多元民族社会语言多样性的本质,本身已经构成种族歧视和语言歧视的行径!

如果说征聘启事突出谙华语的要求,是对巫印裔族群及其语言的歧视。那么,不久前某地方议会下令老店商家以白漆涂掉五脚基柱子中文商号,否则征收广告执照费;以及街道路牌禁止附加中文名称等事件,不也是“种族歧视”和“语言歧视”的行为吗?!

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言论

美国政治领袖教育担当/林国安博士

1月20日,特朗普宣誓就职美国第47任总统。2024年美国总统竞选期间,共和党总统候选人特朗普和民主党总统候选人贺锦丽分别发表政见,包括阐述对教育课题的观点和立场,尽见大国政治领袖的教育担当,以及胜选后美国教育政策的可能走向。

联邦集权与地方分管,向来是美国教育管理制度的矛盾。特朗普主张关闭美国教育部,将教育主导权下放各州政府,以减少联邦政府对教育机构的监督与财政开支。

同时,通过“学校选择计划”,恢复家长教育选择权,以利用公共教育资金,将子女送到公立、私立、特许学校或在家学习。

贺锦丽支持保留教育部

贺锦丽则支持保留教育部,重视联邦政府支持发展公立教育系统的作用;反对公共教育资金用于私立学校,主张将教育资源集中于公立学校,以提升其教育质量。

除了对国家教育管理制度持不同意见,特朗普和贺锦丽在推进美国各阶段教育发展方面,也各有观点。

特别是贺锦丽,注意到减轻家庭幼儿照护负担,赋能学前教育的可及性和经济性,具体包括为家庭提供长达12周的保育有薪假,为有新生儿的家庭提供6000美元的税收减免;扩大Head Start 项目,为低收入家庭儿童提供学前教育。

关于学校教育改革,贺锦丽支持通过政策和资金投入,促进学校教育内容多样化,吸引不同社会背景的学生,减少学校中的种族和经济隔离问题;反对学校限制种族和性别议题教育的政策。

特朗普则主张在学校推广符合“爱国价值观”的教育,禁止在课堂上教导批判性种族理论、跨性别意识形态和结构性种族主义的内容;支持将基督教价值观重新引入公共教育课程。

为此相应的教师队伍建设,特朗普倡议废除教师终身制,推行基于教学绩效的教师薪资制度;并提出设立新的教师认证机构,以确保教师符合“爱国价值观”教育的需求。贺锦丽则认为教师多样性对学生成就至关重要,主张通过教师培训和招聘计划,为少数族裔服务院校提供资金,以培养更多少数族裔教师。

贺锦丽和特朗普都非常重视美国高等教育发展。贺锦丽认为“大学教育是通往中产阶级的主要途径”,致力于推动高校奖助计划、学生贷款减免和实现社区大学免费教育,确保学生能从高等教育中获得价值。

具体包括支持提高助金额,为弱势中学生、大学新生和残疾人士提供资助;支持低收入家庭学生免费就读社区大学;延续推动拜登政府的“有价值的教育储蓄”计划,为大学生减免或宽免大学债务,利惠学生基本生活需求、创业和购房;支持增加对少数族裔服务院校(如传统黑人大学和部落大学)的投资。

不过,特朗普反对大规模学贷减免,仅支持“收入驱动还款”计划,让学生根据个人职业收入和家庭经济调节支付还款。

为增加高等教育办学的可负担性和灵活性,特朗普打算通过“征税、罚款和诉讼”,从大型私立大专的捐赠基金中获取资金,以设立名为“美国学院”的免费线上大学,作为设立传统4年制大学的替代方案。

对于美国大学的营运,特朗普在意的是制订新的认证标准,避免其受左派政治意识形态和异议份子的干预。

蓄意增国际学生门槛

美国是教育大国,难以规避国际教育交流与合作。但是,特朗普“一刀切的移民歧视”,蓄意增加国际学生在美国接受高等教育的门槛。

他曾于任职总统期间签署“回教徒禁令”,限制来自回教徒占大多数国家的个人入境美国,导致大量国际学生的签证暂停签发。

贺锦丽是反对特朗普“回教徒禁令”的,她赞赏国际留学生对美国的贡献,而拜登政府教育部也恢复推进国际教育。

综上所述,特朗普的教育政见倾向教育管理去中央化,教育内容凸显爱国价值和西方文明传统,恢复家长教育选择权,反对大力投资公共教育。

贺锦丽则倾向通过联邦政府的支持以改善公立教育系统,推进教育领域的多样性、公平性和包容性。

特朗普宣誓就任总统,雷厉风行签署了近百项行政命令。他的教育政见是否付诸落实,落实到什么程度?他可能吸纳贺锦丽的教育观点吗,抑或把它当作拜登政府留下的“垃圾”,一并清除干净?让我们拭目以待吧!

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