2015年9月教育部副部长张盛闻表示，有信心处理华文小学(简称华小)师资不足的问题，并明确对外宣誓2016年开学时华小可全面摆脱师资短缺的问题。2018年刚过几天，张盛闻对外表示，今年起国内微型华小的辅助教师将改为普通教师，并调派至缺乏教师的学校。

我们对于张盛闻积极作为应该给予鼓鼓掌，然而这个长达逾三分之一个世纪的老问题，并非如他在2015年所言这么容易解决的，他在2015年发下的豪言基本上仍待时间的考验。

按照张盛闻所言，目前国内华小仍面对师资短缺的问题，其中柔佛州就高达159人，雪兰莪州是156人，吉隆坡108人和森美兰67人。上述数据显示，2016年与2017年应该都仍存在华小师资不足的问题，不然不会到2018年仍有师资不足的问题。张盛闻需加把劲来处理这个华文教育的老旧议题，尤其是未来不到半年的时间就要面对全国大选的到来，如果当初信誓旦旦，但仍无法解决此议题，势必冲击马华公会原本就不被看好的选情。

非单纯教育问题

华小是华文教育的基础，设备不足、经费有限、师资缺乏一直困扰着华小，使华小的发展受到了限制。马华公会从建国至今，一直都有党领袖受委担任教育部副部长一职，但是历经多任副部长依然无法根治此问题，这是相当值得深思的。华小议题基本上并非单纯的教育问题，其存在族群与政治的因素，这使得问题无法有效的处理。

笔者长期研究国内的华人社会与教育议题，很清楚要处理华小的问题，其实并不难，这个议题的症结点在于执政党本身对此的态度。张盛闻虽积极去处理此事，但是若没有上级单位的积极配合，只能达到头痛医头的治标效果。执政党执政了一甲子，在教育问题一直希望朝单一化方向前进，问题在于独立前的妥协政治，让教育出现了多元的路向，由于执政者一直无法转念，使得问题依然是处于无解的状态。马华公会作为执政团队的一员，势必承担这个议题带来的负面效应。

（作者为高雄师大东南亚暨南亚研究中心主任）