教育部长马智礼博士在国会呼吁丹登吉等州的回教教师，留在东马这片沃土“宣教”！这可是捅到蜂窝了。

敦马哈迪医生兼任不了教育部长，肥水不流外人田，委任土著团结党的马智礼出任，在短兵缺将下不失高招。

马智礼从政前活跃在公民社会各文教团体。虽然世俗派回教徒视他为极端的瓦哈比派，但保守回教徒却当他是自由派。其包容、中庸的形像，深受相关圈子的非回教徒尊重。他对教育的关怀、极积投入，如曾参与自闭儿童教育中心（ORKIDS）、Teach for the Needs （TFTN）等协助特殊弱势群体的组织。

如此背景出掌教育部，绝对好过联盟、国阵时代的教育部长，是为了预备出任首相前的重要官职，教育部成了升官掌权的踏脚石。能与不能，适合不适合，根本不在考量内。政治考量决定一切。我们的教育水平就在种族主义的政治操作中江河日下。

马智礼上任的口号是让教师快乐教学，学生就能快乐学习，打造一个快乐学习的环境。减少教师无谓的纸上作业，填写铺天盖地根本没人审阅的报告……听起来多么振奋人心。

校长教师更沉重

就在圈外人满怀新希望不过半年，新学年尚未开课，去问问前线的校长教师，他们繁琐浪费人力资源的文书作业会减少吗？他们的工作快乐起来吗？听到的刚好相反！令人更沉重。

原来形象开明包容性大的马智礼，黑鞋白鞋这同邓小平黑猫白猫，同说黑白，但智力有天壤之别的论述，就甭说了。统考一里路在他口中变成五年一届大选才见真章。随后接二连三的言论，与他当官前的学术水准落差太大。不过，大家应该视为新丁上路，当做在职学习也就算了。但他近日呼吁丹登两州在东马的宗教师，把东马学校当成宣教地，令人刮目相看了。

1981年，当今的伊斯兰党主席哈迪阿旺的Amanat一出，西马回教徒立被撕裂。伊党的信徒视巫统党员为“异教徒”般。父子兄弟夫妻反目，亲友割席绝交。哈迪阿旺教化的排他性，连沙地阿拉伯这么保守的国家也曾批判他。

回教徒群体分裂，而回教徒与非回教徒更因保守派的影响日益疏离。破坏国民团结，除了巫统操弄种族主义，巫伊两党的宗教话语权的争夺战，也在扩大回教徒与非回教徒的鸿沟。尤以丹登玻吉州等，伊党强州的情况最为严重。

东马敬谢他人宣教

西马教师、宗教师，在东马从幼儿园到中学，特别是寄宿学校，因为宣教过度热心，引发不安与纠纷。这些问题在国阵强大时，无论情绪多么沸腾，都可被扫在地毯下。

东马各民各族各宗教信众原本就能和谐相处，一家人信仰各异也全不影响亲情亲密关系。但西马的教师及宗教司带着使命感去宣教，把西马这一套带过去，开始产生恶质影响。长期以来一直感觉被西马殖民的东马人民，对宗教生态被西马教师宗教司恶质化影响不满，积蓄已久，马智礼这一呼吁，真是捅到马蜂窝了。群起反对的不只是其他宗教团体，也包括希盟政治领袖。

西马的宗教师、宗教司，去东马的校园职责为培育回教徒学生；东马的非回教徒学生自有他们的信仰，敬谢他人以种种手段宣教。虽然马部长改口说其宣教不是宣教，是引人向善之意。东马人的单纯、各族各宗教的和谐，是西马人，尤其是西马的宗教狂热分子应该学习的。我们少去左右人家的和谐，疏离人家的关系，就万事大吉了！

西马各族、各宗教如果能像东马，就毋须高喊团结口号了。喊了61年，越喊各族各宗教越隔阂、陌生、有时对立。就种族和宗教关系而言，东马是良骏，西马却有人要去那儿引人向善，笑话！