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文化因交融而精彩/南洋社论

有教育学者认为,华裔生育率的下降并不会对华小的存续构成威胁,因为华小的学额可以由非华裔学生填补。

国家教授理事会教育与人文资产发展组秘书安努亚阿末表示,华小已成为其他族群,尤其是马来人的首选,因为有些家长认为华小的教育体系优于国民学校。

他接受“自由今日大马”访问时表示:“我对此并不担心,因为华小的学额实际上会被非华裔填补。最终,我们可以看到华小将会像国民学校一样,有更多巫裔、华裔、印裔及土著学生一起学习。”

巫裔转向华小

他感到疑惑的是,除了华裔学生不再选择国民学校外,巫裔学生也转向华小的趋势。他认为,教育部有责任找出问题根源并立即采取措施,以恢复家长们对选择国民学校教育的信心。

随着中国经济的崛起,中文在世界上的地位和价值也随之上升。许多外国掀起学习中文的趋势,以便更顺畅进入中国经商。这种趋势虽然是现实需要的考量,其实却是文化在潜移默化中的融合。

在马来西亚,马来同胞坐在电视台新闻广播台前,以标准的华语播报新闻已经不是新鲜事。

在许多华文学校,马来老师执教中文的例子也不少。这些中文造诣不错的马来同胞,有一些是在本国学习中文,但更大多数是在中国学就一身本领。

北京外国语大学是中国著名培育外语的大学,马来西亚许多马来学生中学毕业之后,进入北外学习汉语,成为具备高水平汉语的马来同胞。

在现实社会中,掌握多一种语文,是个人的一种增值,尤其是掌握中英和马来语的我国各种族同胞,能够加强彼此的沟通,增进彼此的了解。

马来同胞通过语文而了解中华文化,也加深对华族的了解,对国家民族的团结和融合是相对的好事。

最近,第78届联合国大会一致通过决议,将春节(农历新年)确定为联合国假日。 说明农历新年的传统意义与精神,已经受到全世界的认同。农历新年(春节)作为中国传统民俗节日,不仅是阖家团圆、辞旧迎新的日子,传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念,也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值。

提升个人价值

语文是文化的载体,是世界的瑰宝,语文绝不是敏感问题,不应该受到狭隘眼光的对待。多学一种语文多了解一种文化是多一种优势,那是个人价值的提升。

在马来西亚,各种族同胞其实已经很自然地融入其他族群的节庆当中。

华裔过农历新年,马来同胞也是一身通红,祝贺华裔新春快乐,马来和印裔同胞的喜庆节日开放门户,各族欢聚庆祝,已经塑造起了独特的马来西亚文化,这是马来西亚精神的真谛,彰显马来西亚人的国家精神。

文化因交融而精彩,世界是一个巨大的融合体,地球人必须以开阔的胸怀接纳不同的文化。泰山不择土壤而成其大,河海不择细流而成其深,地球人更应该海纳百川,成就本身的广与深,提升本身的实用价值,培养本身的精神内涵。

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开放学额的“鲶鱼效应”/南洋社论

根据医疗网站《蓝码》报道,玛拉工艺大学医学院教授拉惹阿敏建议,开放心胸外科系学额给非土著学生报读;随后大马医药协会主席阿兹占也附和要求考虑“暂时“开放学额,以解决国内专科医生严重短缺的迫切问题。

然而,开放学额的建议随即掀起舆论纷扰。

学生团体发动“穿黑衣”抗议,学生代表理事会强调,玛拉工艺大学是土著特权与教育主权的堡垒,是为保护土著,保障土著贫穷学生继续升学的机会。

高等教育部长拿督斯里赞比里澄清从未对开放学额有过讨论,并揭露有人恶意炒作敏感议题,试图引起混淆和争论,更重申高教部坚决遵守依据联邦宪法第153条文创立玛拉工艺大学的原则精神。

学生代表对政府坚定立场甚感满意,但问题论争却仍激起民众的思考。

于 1956 年创校,为贫困学生提供升学机会的特殊院校,发展迄今已成为国内规模最大的公立大学,拥有15个校区和3个卫星校区,学生人数达17万人,是否反映贫困的土著学生越来越多呢?

激发弱者变强

另一个问题是,该校只招收土著学生,国际学生只占约1%,学生来源单一,过度同质化,会否缺乏市场需要“鲶鱼效应”的刺激。

“鲶鱼效应”的涵义就是通过引入强者,激发弱者变强。首相署前部长拿督再益依布拉欣提出质疑,“是否害怕非土著抢饭碗”,的确能振聋发聩。

显然我们好些学生在过度依赖体制保护下享尽资源优势,越变缺乏竞争力,在面对威权与权势时,更缺乏独立思考的自信,因为他们被特定规则与固定的政见观念所捆绑。

2008年希望联盟执政雪兰莪州,时任州务大臣丹斯里卡立依布拉欣曾建议“开放10%学额予非土著”,以营造健康的竞争,也引起轩然大波,大批土著学生游行示威。

增加更多专科医生

时任巫统的高等教育部长拿督斯里卡立诺丁还狠批卡立依布拉欣搞民粹为博取非土著支持,侮辱了马来土著与玛拉工艺大学。

其实,开放学额有助于打造一流大学,开放竞争就是要“活跃的思想市场”,而开放医学科系学额就是要增加更多专科医生,在现有政府医疗体系下,有好些病患者需苦等半年至一年接受搭桥手术,甚至有人在等待中离世。

学医就是为救人,不分贫富贵贱救人,医生必须履践的希波克拉底誓词,因此不应被视作种族议题,也更非政治问题,因此“一切理应以国家为重”,政治领袖要有勇气和决心去解决问题。

最后我们希望大学能培养能在激烈竞争成长起来的大学生,他们要更具国际观,拥有多元广域思考,跨学科的综合学养和横贯能力,只有这样,我们的大学才有伟大的生命力与贡献力。

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