在一间成功的机构，若其领导能深得人心，企业发展必定乐观，员工的流动性也应该不高的。我认为，领导应该要有几个特质，做起事来才能事半功倍。

我一直认为，作为领导，就必须要有领导的气度，对于讲真话、做事不偏私的属下，哪怕他说的话不合领导的心意，领导也应加以表扬，而不是故意刁难，处处不予好脸色，让人心变凉，不想再认真做事了。人心一旦失去，就像覆水难收，很难再拿回来的。

领导也是引领未来的榜样。这种情况如果在学校发生，就让许多认真且奉公守法的老师心灰意冷，进而让阿谀奉承的伎俩根深蒂固，让学生在耳濡目染之下学会了虚伪。

成功的领导，要能做到“以德报怨”，就事论事，而不是以身分打压属下，让人无所适从。对于自己犯下的错误决定要能够以开明的心态接受劝谏，机构要有进步，必须能够做到这一点。

如果事事都掩耳盗铃，自以为是，是很难看到进步的。领导固步自封或全盘照收；耳根软，轻易相信流言，就会成为有心的人的棋子，任意被摆布。

我一直希望领导应该双目清明，用慧眼办事，多称赞表扬，让人在获得肯定之余，更愿意工作，而不是在上班时得过且过，求过时间而已。

用假数据骗自己

遗憾的是，现在的职场上几乎充斥这样的人，但大家却还浑然不知，反而不断自我催眠，用假的数据欺骗自己，想象一切还是美好的。

打个比方，当有人提出学生的阅读量不足之际，各方就想尽办法让学生“阅读”，制造报告，营造出全民阅读的假象。其中有多少人真正培养起阅读的习惯，只有天知道了。

这样的情况继续下去，我想学校会变成尔虞我诈，虚伪失真的地方，不再是所谓的象牙塔了。

遗憾的是，现在许多打工人所处的环境，常会有欺善怕恶，喜欢巧言令色的领导，导致团体或机构无法有显著的进步。若这样的情况也在栽培国家未来领袖的学校发生，学生会看到怎样榜样？实在让人不敢想象啊！