21世纪，人类进入史无前例的科技井喷式时代，中国正以惊人的速度挑战美国独步天下的科技强权。

面对二战以来前所未有的竞争压力，美国多次拙劣的以贸易战之名当掩饰，试图全面压制在科技领域步步进逼的中国，其藏在正义之下的匕首，已多次刺向对手的高端科技领域。

美国很清楚，若在科技战中斗不过中国，不只很快就会失去世界第一超强龙头的地位，甚至其国力极可能出现雪崩式溃退。

同样的，任何一个国家或民族，若要找回所谓“尊严”，不必召集什么尊严大会，而应放弃土法炼钢义和团胡乱搞法，好好在教育上兴改革之风，培育出高素质及掌握科技的新一代，就可雪耻。

就如正在改变世界的“工业4.0”，正以惊人速度逼近我们，欧美日等洞悉先机，已开始在教育上做好准备迎接这一波的大变革。然而，还有些人依然沉迷不悟，抬出远古巨石，自挡教育改革的路子。

根据麦肯锡报告，到2030年之前，机器人自动化将抢走全球8亿人工作，影响波及全世界五分之一的劳动力，相比发展中国家，发达国家受影响最严重：美国德国约三分之一的劳动力、日本一半的劳动力需要接受再就业培训。”

由此可见，我们学生现在所学的知识，在工业4.0的世界，难有用武之地。

问题来了，在工业4.0的发展列车中，我们的教育改革是否已启步？远的不说，就先看看邻国新加坡。当我们还在为爪夷文恶斗之际，新加坡为迎接工业4.0，今年宣布重要教改方案，把编码列为该国小学生的必修课。

Code for Fun“编码乐”，是新加坡资讯通信媒体发展局和新加坡教育部联合推出针对小学和初中的编码及电脑思维的发展项目。这并不是今年才推出，而是在5年前已实施了，现是从选修转成必修。

在工业4.0之后的世界，编码语言是其基础语言，要在这世界里“芝麻开门”，任何一个尊严语言都无效，维独编码可沟通，要不然你会沦为工业4.0里的“文盲”。

除了小学，新加坡国立大学也在今年开始推出工业4.0理学硕士课程，这是跨学科研究生学位课程，并甄选精英中的精英就读，以引领及参与该国工业的新一波的工业革命。

相关课程是根据新加坡经济发展局新加坡智能行业准备指数，进行了专门设计。而我们则奇兵伏击，不按牌理出牌，目前正为介绍爪夷文而忙得不可开交。