今日困厄的时代，还有哪种力量能给人带来那种穿透灵魂的激励？企业家丹斯里谢富年博士配合独立建国纪念日，以“敬致马来西亚”为题的上书，会给我们一种力透纸背的震撼。

他力促国家领导推行教育改革，提出“若不立即应对，孩子和国家恐将面临艰苦的未来”的申诫；并强调，“在全球化的世界，孩子不只面对邻桌同学的竞争，更来自外国的激烈竞争”。

何谓竞争力？要有培植竞争力，就是要教育孩子拥有移动的迁徙能力，以建构就业工作优势。

以前的世界有疆界，一般人会从疆界中找到安全与立足点，现在我们却要突破实体与心理疆界，就要能大胆移动出去。

进阶世界籍公民

要移动出去，要必须增强认识世界文化与语言的能力，要让学生增强专业上跨领域跨界移动学习的机会与能力，新生代不再只囿限于某一特定源流的族裔，不只是马来西亚人，更要进阶成为世界籍公民。

要有成为全球公民的能力，就须具备全球经贸素养，对异族及外国文化敏感及娴熟他国语文；若不具备称之为现代的大能力，只关注本国史或只熟悉单一种族语言文化，你就注定在未来工作与机会的竞争上成为弱势者。

未来世界是一个怎样的世界？要以什么能力去迎接未来？在那个新概念时代，需要有好的理念人才， 那些原来仅靠知识与逻辑工作的人，将被新的智能装备取代，而核心的竞争力是创意。

因为未来的变化越来越快，学好多种语文就能帮助增强思考的灵活性，具有掌握资讯科技及人际沟通的能力，他们才会有移动出去的伸展力。

我们要摆脱的是种族主义的禁锢，不要有近亲繁殖的“垂直移动”， 要的是全球水平移动的能力。

抓紧知识的跨度

我们要抓紧的是，拥有知识的跨度。专业是单一领域的深度，跨度却是把不同工作组合集合起来及跨越到其他领域，这是未来创新的推手，也是最激励人心的东西。

谢富年是企业界一位出类拔萃的精英领袖，他以高瞻远瞩的创造力，准确把握发展趋势与动态脉搏的真知灼见，均能帮助年轻人创造一片新天地。

因此，我们希望年轻人要读懂谢富年对未来的思考，只有大胆突破，深广开掘，才有创新性重构的能力，兼具国际视野及全球移动能力，才是焕发活力的新一代。

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