最近，在学校的周会上，进行了一场可谓“别开生面”，也让我“大开眼界”的推介礼——即《走，一起上学去》（PROGRAM JOM KE SEKOLAH）。据悉，这活动是全国性的，由全国警察总长开幕后，要全国中小学在校进行推介礼。

然而，让我讶然不解的是：曾几何时，上学读书已经成了一种口号，需要大力鼓吹，像旅游局在招揽游客一般需要打广告了？

从前，读书，是难得的因缘，不是每一个人都有机会读书或好好的读书；现在，孩子们都太幸福了，不喜欢读书的学生多的是。然而，许多孩子还是被父母逼着到学校，于是，逃课率增加了，校园“滋事”分子增加了。大家又不免把矛头指向老师或教育制度的缺失。接下来，又进行一堆让人“啼笑皆非”的活动。

学校不是天堂是炼狱

在推介礼上，有个警官代表警察总长前来演讲，希望学校及老师提供良好的环境让学生喜欢到校学习。我不知道，也不愿去估计，到底多少学生因为这样的推介礼，而懂得了学习的重要？我略问了几位学生，他们也觉得很可笑。如果一个这样的推介礼能起作用，那么我们何必花时间去进行教改？

学生不爱到校，或者不爱学习，除了是家长校长，甚至是学校教育部爱看绩效之故以外，最重要的是，学校在他们眼中，不是天堂是炼狱。如果遇上老师缺席，他们反而会很开心。这与以前的学生“负笈从师，不远千里”或“俯身倾耳以请”的学习态度是相差太远了。

今日学生学习态度是问题，老师的教学态度也是问题。老师一致认为多给功课，就是学生进步的基石。于是，学生有做不完的功课，老师有改不完的作业。教与学成了一片红海。试问：谁还想上学去？就算是老师，也有许多觉得到校上课是很累的事儿！

韩愈说：师者，所以传道受业解惑者也。一切以传授道理为先，过后才学知识。孔子曰：德之不修，学之不讲。一个人没有道德修为，就不必教他学问。教会了无德之人学识，只会贻害人间。古人又言：“力有余而学文”，有了道德的力量，才认真的学习。这是不变的真理。

然而，我们今天的教育，从幼儿园开始，（也因为家长怕输，家长怕输又是上一代没有教好他们德行的重要）就重学识多于道德修养。

所以，我才说这是根本的问题啊！如果今天大家仍不改变，大家还只是看绩效，再多的推介活动，也只是一阵清风，转眼就逝啊！