言论

重塑警队形象 重建民众信心/南洋社论

近期频频发生的黑警及警察行为不当事件已经引起了社会的广泛关注。

对于这些事件,政府及警队高层不能采取漠视或袖手旁观的态度。尤其是内政部及警队高层,应该对于黑警的行为进行严惩,并且提出有效的措施,以根除这一严重问题。

近期发生的黑警行为不当事件包括霹雳州一名警官撞死一名中五学生;雪州两名警员涉及抢劫和强奸两名外籍学生;登嘉楼两名警察涉及抢劫;马六甲5名警官持有哥冬叶;槟城5名警员勒索工厂员工;雪州一名执勤的曹长在身上被搜出3753令吉现款;吉隆坡一名警员涉嫌受贿。

警队制度存在问题

最近的一宗为柔佛州8名警员涉及向毒品嫌犯家属勒索4万令吉,在一番讨价还价后,家属交付3万5000令吉,但是却没有放人,家属愤而报案。这一小撮黑警的行为足以严重损害警队的声誉,让人民对警队失去信心。

首先,我们必须认真审视黑警出现的原因。这些事件的发生不仅仅是个别警员的失职行为,更是整个警队制度存在的问题。

长期以来,警察制度中的权力滥用、腐败现象、内部监督不力等问题一直存在,这为黑警的出现提供了温床。

另外,一些警员可能因为工资待遇不佳、工作环境不良或者其他个人原因而产生不端行为。因此,要解决黑警问题,必须从制度层面和个人层面两方面入手。

要严惩黑警,首先需要加强警队内部的监督机制。警队高层主管必须全方位监督下属,确保他们遵守职业道德和执法规定。

监督机制应该更加严格,包括加强对警员行为的监控和评估,建立有效的举报和投诉机制,对违法行为进行及时调查和处理。另外,对于发现有违法行为的警员,必须严肃处理,依法追究其责任,绝不姑息。

此外,还需要提高警员的素质和职业道德。警察是人民的公仆,应该时刻以人民利益为重,维护社会秩序和安宁。

更严厉措施监督黑警

因此,警员应该接受更加严格的职业培训,加强法律和职业道德教育,提高他们的法律意识和责任感。

只有这样,才能确保他们在执法过程中不会出现违法行为,保护人民的合法权益。

警队高层应该采取更加严厉的措施监督黑警。他们应该加强对下属警员的管理和指导,确保他们遵守职业操守,不得触犯法律和侵犯民众权益。

对于发现有黑警行为的警员,应该立即停职并接受调查,依法追究其责任,绝不手软。同时,警队高层应该积极回应社会关切,加强与民众的沟通和互动,增强透明度和问责制度,让民众对警队的监督更加有效。

总之,严惩黑警是维护社会公平正义、重建人民对警察的信心的必然选择。我们呼吁警队高层和相关部门要高度重视这一问题,采取有效措施,坚决打击黑警现象,共同维护社会的安全和稳定。

同时,我们也希望全社会都能积极参与监督和支持警队工作,共同建设一个公正、法治、和谐的社会。

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开放学额的“鲶鱼效应”/南洋社论

根据医疗网站《蓝码》报道,玛拉工艺大学医学院教授拉惹阿敏建议,开放心胸外科系学额给非土著学生报读;随后大马医药协会主席阿兹占也附和要求考虑“暂时“开放学额,以解决国内专科医生严重短缺的迫切问题。

然而,开放学额的建议随即掀起舆论纷扰。

学生团体发动“穿黑衣”抗议,学生代表理事会强调,玛拉工艺大学是土著特权与教育主权的堡垒,是为保护土著,保障土著贫穷学生继续升学的机会。

高等教育部长拿督斯里赞比里澄清从未对开放学额有过讨论,并揭露有人恶意炒作敏感议题,试图引起混淆和争论,更重申高教部坚决遵守依据联邦宪法第153条文创立玛拉工艺大学的原则精神。

学生代表对政府坚定立场甚感满意,但问题论争却仍激起民众的思考。

于 1956 年创校,为贫困学生提供升学机会的特殊院校,发展迄今已成为国内规模最大的公立大学,拥有15个校区和3个卫星校区,学生人数达17万人,是否反映贫困的土著学生越来越多呢?

激发弱者变强

另一个问题是,该校只招收土著学生,国际学生只占约1%,学生来源单一,过度同质化,会否缺乏市场需要“鲶鱼效应”的刺激。

“鲶鱼效应”的涵义就是通过引入强者,激发弱者变强。首相署前部长拿督再益依布拉欣提出质疑,“是否害怕非土著抢饭碗”,的确能振聋发聩。

显然我们好些学生在过度依赖体制保护下享尽资源优势,越变缺乏竞争力,在面对威权与权势时,更缺乏独立思考的自信,因为他们被特定规则与固定的政见观念所捆绑。

2008年希望联盟执政雪兰莪州,时任州务大臣丹斯里卡立依布拉欣曾建议“开放10%学额予非土著”,以营造健康的竞争,也引起轩然大波,大批土著学生游行示威。

增加更多专科医生

时任巫统的高等教育部长拿督斯里卡立诺丁还狠批卡立依布拉欣搞民粹为博取非土著支持,侮辱了马来土著与玛拉工艺大学。

其实,开放学额有助于打造一流大学,开放竞争就是要“活跃的思想市场”,而开放医学科系学额就是要增加更多专科医生,在现有政府医疗体系下,有好些病患者需苦等半年至一年接受搭桥手术,甚至有人在等待中离世。

学医就是为救人,不分贫富贵贱救人,医生必须履践的希波克拉底誓词,因此不应被视作种族议题,也更非政治问题,因此“一切理应以国家为重”,政治领袖要有勇气和决心去解决问题。

最后我们希望大学能培养能在激烈竞争成长起来的大学生,他们要更具国际观,拥有多元广域思考,跨学科的综合学养和横贯能力,只有这样,我们的大学才有伟大的生命力与贡献力。

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