日前，财政部所提呈的2019年财政预算案宣布政府将耗资7000万令吉，推出“国家未来领袖学校”（MFLS）计划，以栽培更多国家未来领导人。早前青体部长赛沙迪出席青年经济论坛时指出，该项计划将针对政府筛选出的两批介于15至17岁的学生提供培训，以塑造个人学生的特质。

此外，他也指出此项计划将取代早前被废除的国民服务（PLKN）及国家干训局（BTN）。

据国防部长莫哈末沙布指出，国民服务落实14年来共花费84亿令吉，其中43%经费用在租借场地。即每年平均花费6亿令吉，平均需要8万5000令吉才能训练一名学员。因此笔者认为，相比国民服务，7000万令吉的“国家未来领袖学校”计划是较符合经济效益的。国民服务开跑多年来，其课程内容改了又改，从原本的强制性参与到自愿性进行训练。

另外，国民服务局公关处曾经在2015年指出，该局以抽样方式在50万人中选出14万人参加训练，但最终服役人数却只有约9万人。

鼓励学生公平竞争

笔者认为，国民服务之所以不受学生青睐，是因为有关当局把该项服务列为义务性，加上该局以抽样方式选出服役学生，没有考虑到每个学生的性格有别，并不是所有学生都适合及对国民服务课程感兴趣。

因此，若这项“国家未来领袖学校”想取得成功，就必须在筛选人选的标准及课程内容方面，制定一套专属现代中学生的全新制度，确保学生是在乐意及踊跃的心态下参与培训，才能达到事半功倍的效果。

另外，值得一提的是，这项“国家未来领袖学校”计划并不会只着重于精英学校，而是从国内所有学校选出完成中三评估考试（PT3）及大马教育文凭考试（SPM）的学生来参与计划，学生也必须经过3个阶段的筛选才能参与。

笔者认为这种开放公平竞争的制度值得嘉许，因为并非只有精英学校才有打包票的天才学生，普通学校也能有卧虎藏龙。此外，这样的筛选方式也能提倡健康的学习态度，促进学生之间的良性竞争，在学生的心中种下“努力就会有成功”的积极心态，鼓励学生天天向上。

总的来说，这项计划若要成功，就必须吸取此前失败例子的教训，并确保新计划是更加的人性化及更具弹性，才能获得学生的青睐。

若用7000万令吉真能培育出国家未来领袖，试一试又何妨？